我不是盆中的名花,要人精心调养,也不是百花圆中的春花秋叶,人怜人爱.我只是深山的花草,乱发粗衣,有一丝柔情,有半点娇媚,更有一霎那的狂野.

我出生在一个贫穷而落后的小山村里.姊妹五个中我长的最平凡普通一个,虽然五官还算端正,却每每顾影自怜.偏偏小时候的我又多病多灾.我从小就喜欢看书,常常被书中女主人公的美丽清纯黯然神伤; 书中人物的悲欢离合唏嘘叹惜.这些经历深深地影响了我的性格.自卑和忧伤与我形影不离.

可是,从小到大.没有人窥视我内心这份脆弱. 我用好成绩和温柔的性格,把它们紧紧地包裹起来,把伤心和失望写进厚厚的日记里,小学,中学时代的老师都喜欢我.因为我成绩优秀.和我相处的同学,也喜欢我.说我善解人意,谦逊随和,只有我自己明白,我遇见人说话总是低着头,不是谦逊是不自信.

从小就自卑的我,走路都不赶抬头挺胸,害怕看见别人失望的表情.这种消极的情绪一直伴随我走进大学,虽然大学生活相对来说自由宽松了许多,我的性格也乐观开朗了一些.可骨子里的那份悲观却始终挥之不去.而我多么地幸运,在大学最后那年,不经意见间发生了一件小事,不经意间听到那些话语,却深深地触及了我的心灵.

那时一次英语口语考试,考场设在礼堂里,大厅里座着英语系的所有同学,台上坐着两位监考老师,一位30多岁,负责录音;另一位便是主考老师.她,大约40多岁,短发,脸上一点笑容都没有.听同学们说:她严厉又挑剔.考生按考号上去.轮到我上去了.两腿发软,心咚咚的只跳,先验证了我的姓名和班级,然后把题单递过来,只简洁地说一声:开始.

我极力镇定自己的情绪,便投入了考试.首先是口语对答,我用流利的英语和老师对答完毕.瞥了她一眼,她毫无表情.最后的三分钟.是照题上提供的短文进行英语朗读.我的声音中充满伤感,充满了颤抖眼睛一直不敢和老师交流,头一直低着.反正那段时间我正为工作的分配和感情的归宿弄得心烦意乱,伤心绝望.

我朗读完毕,还是低着头等着主考老师说: “你考完了,可以下去了.”可是主考老师却从讲台上走到我面前,伸手拍拍我的肩膀: “把头抬起来.”我不安地抬起了头,惊讶的发现她的眼神中充满怜爱: “她语重心长地说: “有些东西是无法改变的,但你可以改变自己.”做人首先是把头抬起来……我记不清她还说了些什么,我也不知道自己怎样走下台的,只知道有太多的感动在那一刻充溢心头.她原本可以把这一切只当一场考试.然而她没有,而是伸出了手,用温暖的话语,用慈爱的笑容.在一个陌生女孩脆弱的心上点亮一盏明灯.

后来,每当遇到困难,遇到挫折, 我就会忆起那位老师鼓励的话语:做人要抬起头来.此刻信心倍增,力量倍增,摆脱了骨子里的那份悲观.一点点地抬起头来,我才发现:抬头挺胸,不仅仅是一个正常的人应有的生活姿式,更是一种人格精神的独立平等.

       如今,我拥有了幸福美满的家庭,拥有了深爱我的丈夫,拥有了一群热爱我尊敬我的学生.在教学中,发现有的学生失落,忧伤.自卑时.我会伸出手,拍拍他们的肩膀,鼓励他们: “把头抬起来.”因为我深知:一只温暖的手,一个关切的眼神,一句鼓励的话,对弱小的心灵将会产生什么样的影响.