写在前面
下课铃终于响了，我比任何人都要快地跑出教室，回头一看，老师被众人挤到了天花板上，这可能会出现一阵大的反动。不知谁把握着时机，一股“腹中真气”就那样地让众人一蜂而散。
我来到车棚，又是人山人海，我想这么多人都能站在一块怎么就我不能呢？于是我拼命地挤，努力把我的车从那堆垃圾里背出来。
人渐渐少了，终于，先来的我后走。我还是挺高兴我的车还没被挤得面目全非。
骑上车，回家了。碰到了囡，她说她也要回。打死我也不，并不是讨厌她，只是不想惹她。加上她很胖，我担心我的车会在她那样胖的身材下会行不动的。
还是飞吧。其实是不想浪费时间，我知道她也是在开玩笑的，并没有什么可放在心上的。习惯了。我们可以像哥们一样唱歌，但不可以没有像哥们一样的思想，我们都是一群疯孩子，这并没有什么。你可以在我面前哭，我可以你面前骂你三八你混蛋。只有这样，朋友才都做得下去。
我一路上想着班上的人。我的朋友——我当他们朋友的他们不觉得他们当我朋友与我不在乎。我想人生就是这样的无聊。就好像没有什么重要似的，我是真的当他们是好朋友。
到家了。
上学了。
我很需要这样的生活。我想要平静而又高兴的生活方式，我想要一早起来看到的是微笑，想一早起来听到的是快歌，还有朋友们，我都想他们。
我们班是个特别的班。
我认真地说。老师就大步流星地走到我桌前问你发什么神精。我当时想出了几个结果：
A：大骂老师你混蛋你不知道我在说我们班比其他班更好吗？
B：向老师说明我为什么会说这样的话。这点又可分为以下几点——
我们班的美女帅哥比较多。
我班的人才比较多。
我在这个班这个班就应该比较好。
……
还有第4第5种可能，但都只有一个结果就是说不管我怎么说都被视为一个教不好的学生，若教不好就是有对不起学生都是可造之材的意思那样还留在这就没意思了。 这就对我自己将来的发展很不利，那我就只好选择沉默，沉默就不代表什么，我可以选择不发言，但我所说的每一句话都将作为在早操场上的发言稿，我不想我的话流芳百世，就把之后的话减了。
我还是很高兴我是个人。我就要感谢上帝开恩把我变成人而不是猪或猫。我班有猪也有猫，都是些坏东西。坏到我说不出你也写不出的那种。
猫说上网都是坏东西，我和拗就不受，我们不也上网吗？又怎见得坏了。你混蛋你不会上网你就说上网是坏东西，我还不会ABC呢？你奶奶的英国佬难不成都是恐怖分子？
囡不会打字，那天我在Q上骂她字都不会打还来上网，她气得要跳楼并说以后也不上网了，不知信还是不信。反正也跟我没什么关系。
我们还是照旧把自己的气撒在别人身上，照旧还是那疯得无法再疯的样子。我们都有活雷锋。
生活的样子
都是些好汉。
我们的生活是多么的富有乐趣。老师是一个地雷，只要不碰
他那就没关系，只是担心每天早上在铃声响后从饭堂里以十万厘米的速度飞向教室时突然老师微笑着说今天测验于是令没有的大家都有一种想合揍老师的欲望，没法，乱写一通，还可以让马克思收复台湾，这又会引起以下几个可能：
A.像屈原一样流放到教室门外。
      B.被老师当这全班的面大骂特骂你变态，你不知道你还乱写什么，你不会说是你老师我收复的。
C.老师没什么反映，看来是对我们没什么希望了。
反正是哪种结果都不好，要不老师就良心发现，开始对我们用苦心，这或许是最好的结果。而真正的结果很让我们害怕——先是骂，后是站到教室外，最后连个屁了不放个。他奶奶的是够可怕的。
下课了照疯。
我们总是那样的开心，我说的是我们，我班上的同学。
经常在班上搞得让人学不好习，这不是我们的错，我们是乐观者，我们就应该这样。S说不得更别说骂她，我们就像兄弟，像哥们。猪更是变态，并没说他是变态发育，只是他行为有点不正常。囡可是一天到晚地吃呀吃，她说她上辈是猪，我也有那么一点相信，毕竟同窗几年。…还有很多很多，my friend .开心就好。
“如今的善变美丽的谎言，谁都得学会长大。慢慢地长大曾有的心情不知不觉变化。痴守的初恋，永恒的誓言，经不起风吹雨打。”
“没什么了不起。”
我可以让我讨厌的人消失，但我不想讨厌别人，要不别人也会讨厌你。
我认为生命就在于生。我不想死。我们中学生是这样的，我讨厌别人对我好，这就是所谓的命贱，我也不会大过对于别人有什么表示，对我来说，我还是喜欢我行我素，但我却没有真正做到过。
于是中学的生活就变得很有趣同是又乏味，因为有一群家伙跟我疯，就是上面说到的家伙，和我一起疯的非疯子。
真是爱死他们了。
对这句话，我认为很肉麻，不知他们有什么想法。我以我的逻辑思维推理了一遍，大体会有以下几种结果：
A：一起揍我。然后就甩甩头发一起说：我们要和你绝交。
B：尖叫一声后大叫，哎呀，淮珩疯了。
C：没什么反映。
反正一块疯够了，还是一起的好。
班上有个人向我呻吟说他怀念小学生活，我不觉得。
我想我要长大，我有我自己和事业，有自己的特长，我会让自己成为最特别的，虽然我成绩很差，但这不表示什么，就如余世维说的一样：一个人的成绩不好并不代表他笨，这只能说他对学习不感兴趣。这句话真是酷死了。
我回答说我也是。
我不觉得我虚伪，我认为我可以说谎，淮珩网说得很好：能使自己快乐的是强者，能使别人快乐的是仁者，能使大家快乐的是乐观主义者。我认为我够悲哀的。我可能会认为强者比较有吸引力，但我不能让别人付出。我便选择做仁者。
要这么说，我们班强者不多，仁者还真不少。罪过。
最近许多人都在打乒乓球。
我不是高手，但球技还见得人，我拼命地打。对方也拼命脉地打，两方打累时还拼命地打，有点像电视剧说的不打白不打。我担心会让乒乓球有天会有点神经，说不定会成方的，那样是不是会把球桌做成圆的呢？不解。
还是打篮球吧！这样我就可以抬起头来跟别人说话了，毕竟自己比别人差几个头。当我知道别人说起我是说淮珩就是那个矮个子是吧而不是那个站在华师大都能迷倒一片的小子时，我差点从三楼跳下去，生得矮不是我的错，和同龄人比起来，我也不算很差呀！我再怎么也不能和姚明比呀是不是。
我还是无缘这些东西。
上网很好，我不喜欢聊天，但我会上Q，就他奶奶的特混球。
唱歌是个好的艺术行为，但不想让杀猪的声音在教室里乱七八糟的飞。我学美术，初三的几个超变态的不是人的东西分明是妒忌我，右一个大师风范左一个大师风范，此话是我的美术老师表扬我说的，今时竟被这几个败类乱用，真是有违中华人民共和国最高法律宪法的规定，我想画画，但不想有别人吵闹，所以，我不是很想和初三那帮东西在一起。
到了哪就在哪能疯。
我狠狠的和老师对质。
我大棒了，我让她无言已对，只能无奈地说声算了，我怀疑我是个一生的判逆者。
烧坏。
烧坏是现在我们班最为流行的骂人的话，意为发烧烧坏脑子了。这句话比变态还要经典。
我觉得我们都很烧坏。

后记：
“我们都是乐观主义者。所以我们要快乐，所以就快乐了。”
我很喜欢这句话。
我想我们都会快乐的，我们都在做乐观主义者。

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