秋，是写意的季节，那萧瑟秋风中荡漾着写满了叶叶深红的扁舟。在这样一个金黄铺开的季节中，我们将迎来一批远道而来的客人——来自香港日本人学校的学生。古人云：“有朋自远方来，不亦说乎！”我们怒江中学的每一位教师及学生都非常期待这一天的到来。

  终于，这一天来到了。下午，当微风轻轻拂过校园的时候，我很荣幸地被安排在迎接的队伍中。随着优美的、强有力的音乐节奏，小客人们纷纷踏进我们的校园。Luckily，我负责接待一位很可爱的女生——心形的脸庞，浓浓的大眼睛，樱桃小嘴，乌黑的头发卷曲的披在肩上，看起来十分美丽。我非常友好地把她领进我们的活动地点——小音乐室。环视四周，音乐室的墙壁上贴满了欢迎日本学生及教师的大字，“中日儿童手拉手、中日儿童心连心”，标语像跳跃的音符唱出了我们的心声。再仔细观察，音乐室的阶梯上放上了一盆盆美丽的花朵，它们个个争奇斗艳，成为音乐室中一道不可缺少的靓丽的风景线。老师们，同学们都非常友好，非常热情。有时我们大家齐声合唱，有时我们结伴上台一起为大家表演节目，整个音乐室成为我们歌唱友谊的欢乐天堂。我也很努力地尽到小主人的责任，让我的客人有着宾至如归的感觉。我向她介绍了中国名族乐器并向她示范演奏这些乐器的方法。虽然我对乐器不是很了解，但我把我所知道的乐器都向她做了介绍——拉弦乐器（二胡﹑中胡﹑高胡）﹑吹管乐器（笛子﹑唢呐﹑笙）﹑弹拨乐器（琵琶﹑扬琴﹑柳琴﹑阮）﹑打击乐器（鼓﹑锣 ）。刚开始不久，我俩还是很陌生，说起话来结结巴巴，没有多少话题可以交流，但随着时间一分一秒的流逝，我们彼此越来越了解，我们交谈的时候不再结巴，还打手势用肢体语言进行交流沟通，用击鼓、摇铃等释放我们的感情。我们有更多的话题交谈，我们有更多的感情交流。我们还相互教对方自己国家的语言，整个音乐室到处充满了欢声笑语。在活动结束的最后一刻，我们各自折了一只千纸鹤赠给对方。很快地，短暂的两个半小时过去了，我们每个人用双手组成一个拱形的桥洞让小客人们从这里离开校园，带上我们真挚的问候。当Luckily走到我面前时，我俩不约而同地拿出千纸鹤，这只千纸鹤代表着我俩的友谊，它把我们的心串在一起。虽然只有两个半小时，但我们似乎相识已久。我们紧紧握住双手，把握现在，珍惜今天，给自己，给对方留下了一个粉红色的回忆。

    站在夕阳的疏柳下，聆听风的呼唤，我们就好似听到彼此的声音，因为友谊是一支歌，悠扬﹑宛转；在深蓝色的天空中，我似乎看到了飞翔的千纸鹤，似乎看到Luckily和她伙伴的身影，因为友谊是一颗星，晶莹﹑透亮，永远闪烁。