师   恩

天空中密密地斜织着今年的第一场秋雨，久旱逢甘霖，大地的每一个角落均润泽在这场秋雨的恩惠中，万生万物都仿佛在瞬间恢复了灵性，思绪随着雨雾飘散……

“起立！”随着班长的一声口号，三十多双眼睛聚集在我们五年级的新语文老师身上：他虽然个头不太高，身材也不太魁梧，但是一头短短硬硬的黑发却显得他血气方刚、特别有精气神儿，尤其是那双炯炯有神的大眼睛，犀利的眼光让我们觉得自己的小动作在将来的课堂上将无所遁形。他铿锵有力地讲了一段至今仍让我记忆犹新的话：“在我的课堂上，大家不必把两手背在身后，也可以在觉得乏味的时候走出教室，但是不能干扰其它同学；另外一点就是我留的课后生字、词练习也可以不做，但必须保证要全部掌握。”他的话刚说完，同学们都露出了惊讶、疑惑的神色：这些可都是前所未有的呀！这位张老师是不是年轻、没有经验不会教啊！可是在接下来的语文课上，我们被张老师旁征博引的讲解、独辟蹊径的分析以及侥有趣味的小故事深深吸引，往日那些调皮捣蛋的同学忘记了做鬼脸、开小会、做小动作。对我们这个以“乱”著称的班来说可是开天辟地的头一糟哇！

对于一群偏远山区的小学生来讲，《白雪公主》、《丑小鸭》、《缇萤救父》……都是第一次听到，渐渐地同学们对语文课产生了浓厚的兴趣。

我想我还算丰富的想像力以及对语文甚而文学的浓厚兴趣大概就是在那时被那些精彩的童话、历史故事激发出来的吧。而高中时的另一位语文老师则让我在此基础上更进一步，把文学和人生紧密联系在一起。

踏入高中的大门,是求学生涯的一个新的起点，学业和成长的历程都可能发生转折，或成或败、或优或差。

在我的印象中，高一年级时教我们语文的高海林老师不仅是教给我们知识的老师，更是教我们树立正确的人生观、价值观的的灵魂雕塑大师。

“作文如同做人，一个人的人生观、价值观就决定了他作出来的文章是什么境界，能达到什么层次。”这是他在给我们上第一节作文课时首先给我们说的一段话。此后的每次作文课上，他不仅用作文快速构思、快速作文能力训练等锻炼我们的快速作文能力，更在讲评同学们的作文时，分析作者的心态、情感及人生观、价值观，让同学们时刻调整自己的人生航向。我也一直遵循老师的教诲，以期达到“人”“文”合一，在提高自己作文水平的同时，不断修正自己的人生观，价值观。

师恩难报，只可惜自己在文学方面并无多大建树，辜负了老师的厚望。但他的教育理念使我受益匪浅，终不至成奸恶之徒。

点击进入下一页:改变名人一生的88句话

《扬子晚报广告部》网站欢迎您

点击http://yzwb.2000y.net/进入