小鱼在乎！ ——写于教师节之际 作者：指尖的蝴蝶         （前言：听说彩虹、九棵松、云儿、冰川、玫瑰等等都是老师。现在教师节快到了，想借此拙作向各位老师朋友们道声节日的祝福：祝我的老师朋友们节日快乐！）  记得年少时看过一篇散文叫《小鱼在乎》，那时太年少了，年少到不识愁滋味，所以匆匆看过，随即就忘了。现在的我显然已经不再年轻，对很多事开始习以为常了，但再次读到这篇文章时，心灵却受到一种深深的震撼。       故事是这样的：在暴风雨后的一个早晨，在海边的浅滩的浅水洼里，有许多被昨夜的风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海，被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。一个小男孩在这些水洼边，不住地弯腰捡起那一条条小鱼，然后用劲全力将一条条小鱼扔回大海。这时一个男人走过来对小男孩说：“那么多的鱼，你捡得过来吗？有谁会在乎啊？”只见那男孩又继续捡起一条条鱼扔回大海，头也不回地回答：“小鱼在乎！这条在乎！这条也在乎！还有这一条，这一条，这一条……”       是啊，对于人们来说,小鱼只是一条小鱼而已,生或死不会影响到任何一个人的生活。但对于小鱼来说,回到海里就是拥有了世界,回不到大海却意味着消失.。    可是世上有多少事会有人在乎呢？有多少人会被人在乎着呢？有多少的努力和付出，有谁会在乎呢？我想大多数人和我一样，仅仅是普普通通的老百姓中的一个，而我又仅仅是小学老师中最普通的一个。平平凡凡，默默无闻，从没做过惊天动地的大事来。每天上班下班，忙于工作，忙于生活，忙于做些琐琐碎碎的小事。有谁会在乎我们的努力和付出呢？每天站在三尺讲台前，辛勤工作。当别人用“园丁”，用“红烛”来形容我们的时候，在他们看不见的背后，有谁看见我们的汗水，我们的勤奋？我们要甘为孺子牛，我们要言传身教，我们要学高为师行高为范，我们要播种知识的种子，我们要把真善美传给学生……    我们这些当老师的其实就是那个在沙滩上捡浅水洼里的小鱼的那个小男孩啊！对于教室里的孩子来说，当我们站在我们的三尺讲台上的时候，我们面对的不仅仅是孩子的四十分钟，而是孩子的一生呵！有的孩子被困在学习的浅水洼里了，有的孩子困在生活的浅水洼里，还有的孩子困在做人的浅水洼里，当孩子们在他们的“浅水洼”里挣扎时，我们——老师，我们这些普普通通的老师是那样地义不容辞地当起故事中的小男孩来，我们捡起一条条的小鱼，将他们送回大海，一条，一条，又一条……因为我们知道：小鱼在乎呵！因为我们知道对于被救的小鱼来说，她的新生不就是意味着重新获得整个世界吗？对于我们的孩子来说，有人带着他们，走出他们的迷茫，走出他们的困境，不也等于让他们获得整个世界吗？也许外人不能理解我们的努力，不能理解我们的付出。我们的努力、我们的付出有谁会在乎呢？可我们总是在委屈中，依然默默的付出，依然默默的放弃，依然默默的坚持，虽然别人不在乎，但对于我们自己的劳动，我们知道那一条条小鱼在乎着，于是我们又获得了无数个应该坚持的理由……  孩子们啊，你们知道吗？虽然你们有时很淘气，你们有时做错事也会让老师生气，但我们依然无悔地继续当那海边的捡鱼的小男孩，一生都不变！因为我们知道：小鱼在乎！这一条在乎！这一条也在乎！还有这一条，这一条……    *馨梦彩虹*编辑/制作