想象力比知识更重要

大山里的猴王，可谓威风八面，你看它啸震山林，一声令下，树枝摇动，草叶纷飞，群猴如一片褐云飞过，好不威风。可是，黑夜里，你要用一手电光直射猴王，它会吓得瑟瑟颤抖，怪声尖叫，让你觉得大王真老土。可是，马戏团的一只小猴子决不会害怕手电光，因为各种光，它见得多了，不以为奇。

从这个小故事，可以得出一个结论：信息决定一切。马戏团的小猴子比深山里的老猴王的大脑里贮藏的信息多，所以小猴子比老猴王更聪明。

同样，对于人类，信息也是极端重要的。当今被称为信息大爆炸的时代名优要你愿意，除了课堂上要学的语政外、数理化，还有足够多的新知识新信息，让你往脑袋里塞！

只要你脑瓜子里装了很多信息，其中有许多有用的知识，你是不是就会变得聪明绝顶呢？

不见得。比如，你饱读中国古代典籍，开中引经据典，闭口之乎者也，你并不能成为一个诗人或作家，人们当面可称颂你有学问，背后可能骂你酸腐，叫你书虫。

人类历史上令人佩服的聪明人之中，爱因斯坦可以说是聪明人中的顶小人物。他有一句名言：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”

中央电视台有一档很受青少年欢迎的节目，叫“异想天开”。如果再把“异想天开”四个字浓缩成三个字，可能就是“想象力”。

细细想来，各行各业，三教九流，只要想做得不同凡响，都需要想象力。

写诗要想象力。李白诗中的“黄河之水天上来”、“疑是银河落九天”、“白发三千丈”、“举杯邀明月”等妙句，让一千多年后的人读来，都被他的想象力震憾。

写小说也要想象力。《契诃夫手记》中有许多妙喻，比如：“那个女人胖得脸上的皮肤不够用，笑的时候必须闭上眼睛。”又如：“那个男士下巴剃得溜光，就像他的脚后跟一样。”可见这位作家具有多丰富的想象力。

打仗也要想象力。以色列特工世界闻名，他们曾跨越两个国家，飞到苏丹去救下被恐怖分子绑架的人质，他们不从南美洲的阿根廷将一位血债累累的纳粹分子送上飞机，运回以色列受审。这些以少胜多，出奇制胜的实例，都是大胆想象的结果。

长江边上的船工，将常人不吃的牛下水弄来洗净，用麻辣汤煮成一锅，发明了风靡世界的火锅；成都万福桥头的陈麻婆，发明了世界名菜“麻婆豆腐”。可以说，没有想象力，人类的餐桌将是何等单调。

一部科学发明史可以说是人类想象力的发展史。十九世纪中叶，法国科幻大师凡尔纳在科幻小说中描绘的潜水艇、登月飞行、高速列车后来都成为现实。英国科幻大师克拉克首先设想出通讯卫星，以后才有覆盖全球的卫星电视网络。

青少年时期正是多幻想的时期，求知的渴望和强烈的好奇心让想象力的翅膀不停地扇动。从表面上看，科技创新活动仅仅是通过科技辅导员的辅导，把同学们的想象力变成小发明、小制作、小论文，在省市创新大赛上有所收获。而从本质上讲，这等于是在发现和培养未来的爱迪生、比尔盖茨。

现在的大学，有一门课是以往没有的，那就是“科技创新学”。事实上，我认为，这门课应该从中学开始开设，因为科技创新是我们时代的主题，科技创新能力是我们将来创业的资本、发展的动力。“异想天开”、“奇思妙想”成了今天时髦的字眼。

同学们，不要说“我不行”，你一定行的。

每个学生都该有过这样的梦想：在一个好天气，扬帆出海，寻找神秘的宝藏。碧蓝的海水，蔚蓝的天空。小船就在这无穷的两片蓝色中穿行，追寻鲸鱼的歌声。其实，我们每个人都是这样的小帆船。有的人，惧怕风浪，终生停留在安全的海湾；有的人，不熟悉海的性情，葬身海的深渊；有的人，怀着热忱的梦想，用智慧和勇气去完成海上的冒险之旅。

是不是，你有时候会觉得学校的生活并不有趣：你考试不够理想，你的蓝球没有别的男生玩得棒，你总觉得前排的同学比你知道的东西多……或者你觉得自己长相普通成绩普通……沮丧的时候会像迷路的小孩的手，紧紧地抓住你的衣角不放。

那么，加入我们的科技创新活动，释放你的创造力和想象力吧。有许多同学和你一样普通，却做我一些非同寻常的发明。

就像我们学校的费玉春同学在打扫教室卫生时发明了“擦窗器”、夏泽斌同学在自己忘记了锁车造成自行车丢失后，发明了“自行车自动锁”、宋波同学在忘记了收衣服而造成晾晒在阳台上的衣服被淋湿后，发明了“下雨天黑自动回收晾衣杆”、汪元军同学在河边垂钓的过程中发明了“多功能拐杖”、唐鹏同学在保险丝被烧断后发明了“快热节能电烙铁”、王明勇在看过银行的自动门过后制作了“人体红外线报警器”、彭剑同学由于个子高，学校的桌椅不合适而发明了“青少年保健书桌”一样，创新就在我们身边，就看我们会不会发现，会不会想象。

我在全国青少年科技创新大赛上认识了一位“金牌指导”，他说：“创新要从挑毛病开始，发明要从仿制开始。”在挑毛病的过程中，同学们会渐渐地认识到事物都不是尽善尽美的，从而不断克服自幼形成的思维定势和从众心理，为创新思维清除障碍。诸如圆珠笔的油墨用完后，不能再添加油墨，造成笔芯浪费，丢掉的笔芯又增加环境污染、自来水笔吸墨后，下半截会沾上墨水，弄脏手和衣服、夹克衫的拉链常被线卡住、垃圾箱散发臭味，污染环境、煤气燃烧后熏黑炊具……挑出了毛病，我们的科技创新才能找准课题。仿制，那是培养和提高我们动手能力的最好方法，只要我们学会了磨、剪、削、钻甚至焊接，当我们有了创新发明的成熟思路，就能自己动手，试制样机，直达成功。

比如泸州市一名初一学生发明的“拖帕拧干器” ……

成都市龙泉驿五年级学生发明的“粮食烘干器” ……

兰州军区一个九岁的小学生发明的“打不翻饭碗” ……

成都市龙泉小学一位七岁的小学生发明的“自来水毛笔“……

犍师附小一名学生发明的“省力猪毛夹……

……不怕做不到，只想不到。

大家不是都想偷懒吗？

多年前，有个美国人，在一个牧场里当牧羊童。他小学毕业后，由于家庭困难，无法继续升学，只好替人家放羊。眼看着同学们都升学了，他也暗下决心：想办法读书，将来做一个大牧场的老板。

于是，他一边放羊，一边看书。当时，他的工作是，只要把羊看好，不要让它们越过牧栅去损害农作物就行了。放牧栅是用若干支柱拉着四条铁丝围成的。但当他埋头读书时，牲口却常常撞倒放牧栅，成群地跑到附近的田里去偷吃庄稼。每次发生这种事时，老板就冲着他咆哮：“混蛋！放羊要什么学问！把书丢掉，好好看着羊！”他既要放羊，又不想放弃读书，便不得不思考“能偷懒就偷懒”的对策。他想：“难道就没有一种可以加强放牧栅，使羊群跑不出去的办法吗？”于是，他开始分析情况，看羊是怎样冲破放牧栅跑出去的。结果，他发现利用蔷薇做围墙的地方，尽管脆弱，但是从来没有被破坏过，而冲破的倒是那拉着粗铁丝的地方，为什么会是这样呢？他疑惑地观察蔷薇，原来蔷薇上长着刺。他忽然发现了秘密，并得到启发：要是全部用蔷薇做围墙……？于是，他砍了一些蔷薇枝条栽插在放牧栅的旁边。但当他一望几十米的牧栅和想到蔷薇枝条的长势时，不禁心灰意冷。因为这办法太费劲，况且等到全部蔷薇长成围墙能阻挡羊群时，那该是四五年以后的事了。还有什么好办法呢？当他下意识地敲了敲放牧栅上的铁丝时，忽然一个“懒”主意浮上心头：“能不能用细铁丝做成带刺的网呢？”于是，他弄来铁丝，按照“铁蔷薇”的创意动起手来。他把细铁丝剪成5公分长的小段，然后缠在铁丝栅上，并将细铁丝的两端剪成尖刺。这种工作做起来很快，一天就完成了。翌日，他故意隐蔽起来观察羊的动静，想看看新办法是否奏效。羊一看他不在，就像往常一样，把身体贴靠到放牧栅想把它推倒，但好像被刺痛了身体，不久就纷纷退却了。“成功了！”他高兴得手舞足蹈。他不仅可以偷懒看书了，而且因发明出“不用看守的铁丝网”受到牧场主的赞扬。富有商业头脑的牧场主建议与他合伙，开设工厂专门生产这种新的围栅以满足牧场的需要。于是，他和牧场主又对最初发明进行了改进，设法将两根铁丝绞合起来，把剪短的铁丝夹在中间，改进后的铁丝网效果异常好，他们的产品上市后，订单纷至沓来，使他们忙得不可开交。带刺铁丝网的应用，不久引起了陆军总部的重视，他们认为将其用作战场防御网是一种好工具。也正是军界的垂青，他发明的铁丝网更带来滚滚美金。据说，等到他的发明专利权有效期满时，他的财产曾动用10个会计师花了几个月的时间才统计出来。谁能料到，一个贫贱的牧羊童在琢磨偷懒中获得新的发明，并带来巨大的财富。

事实上，有时候，一个小小的逆向思维就能带来一次技术革命。

二十世纪五十年代，圆珠笔开始在日本流行起来了。因为它书写流利，所消耗的油墨少，又比钢笔便于携带，不会“漏水”，所以刚一上市就销售一空。然而好景不长，没过多久，这种笔就在商店的货架里摆得满满的，卖不出去了。为什么呢？原来，那时候的圆珠笔被做得像钢笔一样粗，胖乎乎的笔杆里灌满了油墨。用它书写超过两万字以后，笔头上的笔珠就会因为过度磨损而变小，最终脱落，而笔杆里还有许多油墨没用完，这些没用完的油墨这时就会流出来，弄脏使用者的手和衣服……于是，生产圆珠笔的各家工厂都憋着劲绞尽脑汁研究怎么才能让笔珠不会变小，大家都相信，只要这个问题解决了，收益将是巨大的，因为圆珠笔的好处是很明显的。有个叫中田藤三郎的小商人也被这个问题吊起了胃口。中田从小就特别喜欢琢磨事儿，他兴趣十足地迎接了这个挑战。一开始中田的思路和大家一样，也是想搞出不容易磨损的笔珠。他试验着用各种坚硬的材料来做笔珠。他试过不锈钢，居然救灾试过钻石！到最后，不会变小的笔珠终于做出来了。但试用过一阵，不是不行，笔珠照样脱落，原来，是和笔珠相接的笔芯口被磨大了……一次又一次地失败过后，终于有一天，中田的脑子里灵光一闪，忽然冒出了一个新的思路：现在是只要一写到超过两万字，笔珠就会脱落，那么，能不能让笔杆里的油墨在笔珠脱落之前就用完呢？这种另辟蹊径的逆向思维，使得他一下了茅塞顿开！他立刻开始动手试验。经过精确测量书写两万字所耗用的圆珠笔油墨，只及同样书写两万字的钢笔墨水的二十分之一，可以灌进一根细细的管子里。然后他又试着把这细细的管子放进自动铅笔杆里，成功了！一种完美实用的自动圆珠笔问世了！它一投放市场，爱赶时髦的年轻人就一个个争相购买，都觉得非常好用。很快，这种又便宜又实用的圆珠笔又在日本流行起来，并行销世界其他国家。中田也因为在发明和革新方面有突出成就，而获得了奖章。

中国有句成语：“逼上梁山”。的确，有不少发明创造，都是“逼”出来的产物。

有这样一个为情所逼的发明故事：

那是在美国，一对年轻男女相爱了，但姑娘的父亲竭力反对，他对小伙子说：“你能让我的女儿得到幸福吗？恐怕你穷得连50美元都拿不出来！你如果能在10天内赚到1000美元，我就答应你和我的女儿结婚。”小伙子没想到姑娘的父亲如此看重金钱，赌气之下脱口而出：“好吧，等我赚来1000美元，你可不能反侮！”姑娘的父亲料想在10天之内，他靠正当手段赚1000美元是无论如何也实现不了的事情，便斩钉截铁地说决不食言。为情所逼，小伙子为1000美元的事废寝忘食，绞尽脑汁。第二天，还是想不出一点办法。第三天，仍然一筹莫展。怎么办呢？到了第四天，一队迎亲的队伍从楼下经过，小伙子望着那些胸着别着缎花的人们，突然一个主意涌上心头：“搞发明出卖！”原来，在举办喜事的时候，大家都要佩戴缎花。于是，他剪下一截铁丝开始试验。开始，他做出别针的原型，再分析改进的办法。他想来想去，觉得将别针弯个圈，再用一片薄铁皮做一个尖套，固定在一端。使用时，先弹出针尖，别好缎花后再将针尖弹进保持套里，既安全又保险。仅用了半天，小伙子就发明了现在还在广泛使用的“安全别针。

无论是为情所逼还是为势所逼，都告诉我们一个道理：“逼”能激发智慧，产生创意。为什么能逼发创意呢？因为人处危急或受逼时刻，受到外界强烈的刺激，会产生“应激反应”，神经会一下紧张起来，处于超常的激发状态。这样，就促使人们强化创新动机，释放智慧潜能，喷涌灵感思维，最大限度地调用聪明才智。所以有人说，当人们急得如热锅上的蚂蚁团团转时，想出的主意往往会比平常多出几倍甚至几十倍，也容易产生一般条件下难以想到的创意。科学研究也证明，人在受逼的紧张时刻，脑肾上腺素、甲状腺素的代谢亢进，大脑活动确比平常显著活跃。其次，是因为逼近之际，所面对的问题近在眼前，近在眉睫，时空距离大为缩短，人们的注意力更集中，对问题就可能看得更全面、深透、真切，也更容易充分利用现有的特殊条件或意外的信息，独具匠心地去解决问题，显出平时隐没的才智。此外，对群体而言，受逼或危急状态能激励大家合力同心，减少内耗以求共渡难关，并能更好地集思广益，发挥集体智慧。

作为发明创造技法，逼发创意可以通过感悟压力和自己给自己出难题的方式实施。感悟压力就是从各种信息中感受到某种压力对自己生存与发展的威胁后，思考能否通过发明创造来解脱危机或摆脱困境。自己给自己出难题，就是在解决问题时有意提一些限制性的条件，逼迫自己限时解决看起来难以解决的问题。待“逼上梁山”后，发明创造的机会也就来了。

知识来源于学习和实践，见识来源于观察和体验，它们是遨游创新发明广阔空间的翅膀，愿我们全校学生都长上这双强健的翅膀，给自己营造一片蓝色的天空。

刘林

2004年5月8日