当前位置:首页 >> 文学原创 >> 我们是快乐的FLASH人(琪姐儿)
 双击自动滚屏 
我们是快乐的FLASH人(琪姐儿)

发表日期:2007年5月1日  出处:http://gwxflash.2000y.net  作者:琪姐儿  本页面已被访问


 

我们是快乐的FLASH

 

琪姐儿

 

  与FLASH结缘,起因是看了网上的一个妹妹正在学习FLASH制作,其实,她学这个我是知道的,在此之前她征求过我的意见,我的回答是肯定的——学!。可看到她第一个作品时,我不由得跟着心动了:有什么比亲自创作更有意义的呢?

    心动不如行动.尽管我的电脑仅仅是聊天和打游戏的工具.尽管我对电脑的知识也仅仅是使用鼠标和键盘.尽管我连下载FLASH软件和视高都是在网上一位哥哥的语音指导下花了几个小时才安装完毕,可这一切却远远不能阻挠我对制作FLASH的向往和对制作FLASH的诱惑。

    老师发来初级教材,让我自己先预习.实话说,当时预习教材除了就会把音乐拽到舞台和导入图片外,别的是一窍不通,光空白帧和关键帧就让我眼花缭乱,弄得我是晕头转向.  

    执教的老师非常耐心仔细地教我如何导入音乐,如何做图层.特别是关于图层,她打了几个比方,记忆犹新的是她说做图层和图片就好比人身上穿的衣服,你要想看见最里面的衣服,那必须先把外面的脱下来.同样,你想要展示最外面的衣服,那就是外面的衣服得遮住里面的才行.在这里也是同样的原理;图层是一层覆盖着一层的;而关键帧和空白关键帧她也给打了个通俗易懂的比方:就好比门里门外,想进门就得开门,在这里运用就好比得插上空白帧......本来只是三个小时的课,却为了我这个笨蛋足足讲了四个多小时.在她的耐心教学下,我开始自己制作.可由于一知半解,这第一部作品<我想有个家>,我足足做了四天四夜,其间几乎达到了不眠不休的状态.往往顾此失彼,而第一部作品,图层我足足用了12层!当把源文件发给老师时,老师着急了,一是着急于我不会运作图层,只会一层一层往上加, 这显然是对关键帧和空白帧还不会合理运用,于是,老师又细心地开始远程教我如何正确使用空白帧和关键帧.二是着急于我的作品,记得当时老师说了这么一句话:看你的作品就好比进了一个家具城,没完没了地拽图片.作品最重要的是体现意境,那将是作品的灵魂.

    老师的一席话如同当头棒喝,我开始明白FLASH作品要向人们展示的最重要的就是意境,我把注意力从全力追求图片的精美开始渗透到如何领会歌词中所表达的那份情感及意境.在那样的感悟下开始了我制作的第二部作品<丁香花>,做这个作品时就显得轻松多了,仅仅用了半天时间.这部作品老师在批改时发现了我的跳帧现象,还有结尾该如何完善等一系列作品中最不能忽视的细节.

    老师每改一次作业便讲解一次,我都牢牢记在心里,当我的第三部作品<我怎么哭了>交上去时,老师的夸奖也随着作品回传给了我.此时,老师的夸奖无异是一种推力让我对FLASH的兴趣更强烈了.老师当时说:我看了您的作品,很好 要是您学习中级了就会更生动.于是在得到老师允许批准初级毕业后我终于如愿以偿开始了中级的学习.

    老师照样发来中级教材,让我自己先预习,有了初级的基础这一次预习就显得容易多了,把教材上自己能看懂会做的先自己反复演习了好多次直到自己认为可以运用自如,把自己看不懂做不会的就记下来,以便于老师讲课时当成重点难点去化解.有时遇到不明白的地方我总是会让老师反复多做几次,然后再趁热打铁把课上所学的尽可能及时消化.

    在后来制作的<前世今生><网络情缘>,自己也悟出了不少,遇到不明白时就自己多去思索,而不再是一遇到不懂的地方就跑去问老师(有一次正上课时遇到老师回复很多学生的各种提问,发现有很多提问其实只要多想想动下脑就能自己搞定的).这时,我已开始养成习惯:做作品时先听曲,找到歌曲中的感觉后,脑子里就会有一个构思,然后才着手找图片.这样似乎显得事半功倍,仿佛一切都是有条不紊地进行着.在制作过程中自己无数次看作品,对自己不满意的地方再加以修改和补充.吃饭在想着自己的FLASH,睡觉也在想着FLASH,连梦中出现的都全是音乐,图片,几个帧的运作等等.

    不得不说我的<网络情缘>,我也看过别人做过的无数<网络情缘>的版本,我不想去摸仿别人.一个FLASH作品的构思及风格应该是属于自已的.所以我就大胆利用了自己的电脑桌面作背景.既然是网络上的情,当然离不开电脑QQ,于是我就把QQ两个图标制成了女qq在深情地等等着她的心上人,而男QQ则不远千里来寻找他的爱.来到女QQ身边.还有点击的鼠标,这一切本就是网络中最常见的.而通过作这样的一个作品,我感觉一个作品不光是有意境,还有老师说的灵魂,现在把灵魂理解成了思想,是的,一个作品就该有它的思想.而这一切,都是与我们的观察,理解密不可分.只要自己肯去动脑子,去努力,没有做不到的事.完成不了的心愿.

    还有件事忘了说,我向梧桐老师要了他作品的一个源文件来保存,无数次边听边看,去看老师的哪一个层向我们展示的是什么内容,哪一个帧是如何运用,然后再把别的层关闭去看该层所展示的效果.虽是傻笨的方式,却也让我悟出不少制作中的窍门来.其实,只要用心了,有时观看别人的作品如何制作,对自己也大有啤益.

    我发疯般地爱上了FLASH,我更感谢我的老师,是他让我从一个什么也不懂的门外汉到现在能制作自己喜欢的FLASH作品.我今天的成绩与老师的耐心教学是息息相关,密不可分的。

    我爱FLASH,希望更多的朋友加入到这个把知识转换为成果的喜悦的行列中来.让我们做快乐的FLASH人吧!

点这里进入《跟我学FLASH》网    



 双击自动滚屏