| 教师工作 |
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| 发表日期：2007年7月11日 出处：http://slz0925.2000y.net 练笔 作者：一股清泉 本页面已被访问 次 |
我们应该承认，自己的社会地位是卑微的。
——“教师的职业声望是‘特别的、朦胧的’；教师的薪水‘比付给蓝领工人的薪水要高，而比多数专业人员的薪水要低’，‘教师的薪水可以维持一个人的生活，但要维持一家人的生活就不够了’；教师的权威身份也很低，仅在课堂上和面对学生家长时有所表现。”（摘自《教师角色与教师发展新探》）
我们应该承认，自己卑微的社会地位源自我们卑微的出身。
——“通常在人们眼里，教师虽拥有百科全书式的知识，但缺乏一种专业的独特性；教师工作的内容与展开程序事先作了详细而具体的规定；教师职业的自由时间和工作的独立性比其他专门职业少；教师的修业年限比其他职业短；教师的出身以中下层为多。”（摘自《教师角色与教师发展新探》）
所以，“认命”吧！
然后，让我们抬起头来，过“有意义的教师职业生活”。
“从生计的驱使向生命的自由提升”，“从牺牲性的付出向主动性的创造提升”，只有当我们自己不再把这话当作口号时，我们才会快乐些，真的，工作很辛苦，但我们一定要从中获得快乐。
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