附：湖北高考满分作文《母语之殇》
我们的母语，谁让你尊严尽丧，跪倒在强权的脚下伴随着扣头如捣蒜或“忠字舞”的节拍，你几千年重复着看似花样翻新实则单调可鄙的声音：从“万岁、万岁、万万岁”到“万寿无疆、永远健康”，从“谢主隆恩”到“恩深似海”，从“皇上圣明”到“英明、伟大”，从“清天大人”到“世纪伟人”，你乱喊“爹娘”，你把我们唤着“草民、贱民、刁民、暴民、奴才、小人、妾身、犬子、贱内……”你的语境之下，我们被“牧”着、“治”着。
你恨不能赞叹他们吃饭、拉屎也“亲自”，你以为我们辛勤的劳作比不上“画个圈”顶事，我们成天被“关怀”、被“指示”、被“教育”、被“带领”、被“视察”，而他们却 “形象高大”、“开拓进取”、“日理万机”、“高屋建瓴”，我们无端地被你安排“激动得热泪盈眶”，你让我们不停地“感谢”，我们得没事找事地“高举” 着、“紧跟”着、“学习”着、“体会”着、“坚持”着、“热爱”着，还得“今儿个真高兴”、“雄姿英发”地“赶上盛世享太平”。
我们的母语，谁让布下如此多的陷阱，让我们充满恐惧“圣人”、“明君”不喜“异端邪说”，我们的母语成了阴谋阳谋的武器，将恐惧布满我们内心。“世不生仲尼，万古如长夜”孔圣人，将屠刀挥向了“言伪而辩”的少正卯，秦始皇为了思想一统以“焚书坑儒”报应着孔老二的徒子徒孙，诗人因“清风不识字，何故乱翻书”的诗句掉了脑袋，母语的祭坛上还游荡着遇罗克、林昭、张志新的灵魂，母语的栅栏里关押着“牛棚”中惶恐不安的眼神，“彭水文字狱”和“稷山文案”仍是汉语使用者心头挥之不去的阴霾。
我们恐惧自己的言说“左”了或者“右”了，我们言说时不知道自己“不明真相”还是“眼睛雪亮”，我们害怕自己划入 “一小撮”受到“大多数”的宣判，我们担心自己的表达不明所以地“污染”了他人，我们区分不了自己的言论是“自由化”了还是在“充分保障”的“言论自由” 的界内，我们不明白自己“被蛊惑”了还是本就“别有用心”，我们还得担心自己的言论夹带着“政治诉求”或“一己私利”。
我们的母语，你为何充满仇恨轻则“鸣鼓而攻之”、“掀起大批判的高潮”，重则“食肉寝皮”、“打翻在地，踏上一脚，让你永世不得翻身”。
我们的母语，你为何对真相如此吝啬你用满口仁义道德屏蔽着字里行间的“吃人”二字，你用歌舞升平遮掩着他们的劣迹兽行，你将大师们高傲的头颅按在故纸堆里皓首穷经使他们逃避人世，你驱使着科学家论证亩产万斤淹没了遍野哀声。
我们的母语，几千年口手相传，典籍汗牛充栋，这源远流长的语言文字，本当成为文明世界进化的最重的推力之一。可是，至今你还没有完整地组合出一个大写的“人”字，你仍无法阐释人的尊严，你仍落伍于当今世界文明的进展，你仍失魂落魄，没有寻回你的精神和灵性——这就是我们的母语之殇。
“新的转机和闪闪星斗，正在缀满没有遮拦的天空。那是五千年的象形文字，那是未来人们凝视的眼睛。”我们的转机何在？我们怎么样凝视未来？
网友对此文的评论：
：首先要赞叹一下这个学生的文笔，和独到的见地．我觉得中华文化，儒，道为之精髓，文字本身本无善恶，都在阐述着自己的观点，借助圣者的明灯走人生的道路，那是最理想的了．照顾自己的心，努力做个合格的＂人＂，如能做到如此，＂母语之殇＂何愁不愈．
深刻007 ：我也是湖北的考生。考场上看到这题目的时候时觉得挺难的，原因：一般情况下考场上都写议论文，而该题不适合，写象这篇满分作文的东西不敢写，毕竟写这样的文章是有风险的，高考考场上有多少人敢呢？
不过对于母语我们确实是应该好好的思考一下。
轻若烟尘：这就是我们教育部该反思的时候了！为什么在小学，学生们还没有学习好基本的母语，就要强迫这些孩子们学习英语？强烈要求教育部取消从小学到高中的英语学习！到了大学，再让学生们自己选取要学的外国语言——世界有许多种语言，各有所长，各有所好啊！！中国的教育部，你们在还在做美梦吗！可你们给国家，给国语带来的是噩梦啊！！醒醒吧……
：看了这篇文章，以及大家的反馈，我感觉了很大震动。作者的眼光，语言，深刻准确，犀利。既有良好的眼光，敏锐的视角，还有较高的教育背景和层次。其实我们常常慨叹，白话文有时说了好多，古人一句话，几个字就已经全部概括了。而且经典。我们为什么要抛弃自己的文化，单一畸形追求那些不伦不类的东西。“它的根源是国家核心价值观的缺失，民众的人心涣散与信仰真空。中文正在衰亡的境况之所以值得我们关注，因为它不仅关系到中国文化的前途，更关系到中国作为一个国家的命运。”谁能做些什么哦。一种社会的悲哀，国民的悲哀。算了，不说了，一起努力吧。不做形式的东西，真正做点事情。民族的脊梁还是在的，就在民众中。
我是新浪网友"燕舞鹰格".我很赞成匡先生的评论,也赞成此高考作文的观点.但是,不知大家注意了没有:此作文内容写的其实不是母语之殇,而是国人独立思想之殇,跟母语联系不免牵强了.所以我说:文章论证精辟,但却文不对题.
新浪网友 ：殇:未成年而死。很精彩的文章，很优秀的孩子。在这样的成长环境下，在这样的教育体制下，能在这么短的时间写出如此深刻、独到、犀利、流畅的文字，足见其汉语功底了得！当为时代楷模！敬佩！说明我们的母语会有救的。
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