永不分离
文/编辑：我本无忧
她在黑板上一笔一划地写下“生命的意义”五个字，然后扫视了一遍坐在教室里的同学，最后目光落在讲桌上的新班级花名册上，那上面仅有21个名字。
新学期开始了，她成了这些四年级学生的班主任，这也是她到这所学校上的第一堂课，这节课安排的是班会。虽然是新搭建起来的教室，但是她仍旧感觉到了教室中弥漫的沉重气氛。
“同学们，从今天开始，我就是你们的新班主任了。我叫白灵，白天的白，灵巧的灵。今天的班会，我们讨论生命的意义。有哪位同学先开始说说自己的看法？”
教室里还是沉默，这个年龄的孩子本应该是活泼好动、充满天真的。可是这场大地震让他们幼小的心灵过早地承受了压力，让他们第一次真正理解了什么是生死永诀。
她强忍住心中的悲痛，缓缓地说：“我也和你们一样痛苦，王老师走了，和他一起走的除了我们班的24名同学外，还有许许多多的老师和同学。我虽然不知道他们现在过得怎样，但我知道他们的生命都有着非凡的意义。”
抽泣声突然响起，是一个身材娇小的女孩。白灵走到她身边轻轻拍了拍俯在课桌上哭泣的弱小的肩膀，眼泪也禁不住再次流了下来。
“王老师他要不是先撑住塌下来的门框让我们快跑，我也就出不来了。等我跑出来后，那些走在后面的同学就和王老师一起被倒下来的房子全埋住了。”这个叫希望的小女孩一边抽泣一边说，越说越激动，最后就只剩下哭声了。一时间教室里的孩子们就哭成了一片。
白灵知道，地震虽然已经过去4个月了，但压在孩子们心头的阴影仍没有完全散去。因为自己也一直无法忘记他的音容笑貌，也一直被一种伤感的情绪所支配。但她现在要做的却是压制心里的悲愤，尽快帮助孩子们从悲痛中解脱出来，将这种情绪化为一种宝贵的信念和坚强生活下去的动力。
等孩子们哭声渐小后，白灵尽量让自己的语气平和，缓缓地说：“王老师他并没有走远，我相信他一直在我们身边。王老师和我是同学，我们曾一起在这里义务支教，他在这所学校，而我在另一所学校。满一年后，我回到了成都，你们的王老师却留了下来。他就是期望和你们在一起，给你们传授知识，好让你们有朝一日走出这大山，改变这里贫穷的日子。现在他走了，我来接着完成他的心愿。我希望你们能和我一起来实现王老师的愿望，现在我们22个人，我是你们的班主任，更是你们的大姐姐。让我们一起更加团结、更加互爱，度过我们心理的困难时期。”顿了一下，她再次扫视了一遍孩子们，“现在谁来说一说生命的意义？”
……
“生命的意义就是把希望留给别人。”
“生命的意义就是承担责任。”
“生命的意义就是做好自己应该做的事情。”
……
“生命的意义就是不离开我们。”希望小声说道。
“什么？”白灵没有听明白，又追问了一句。
希望提高了声音，满含着眼泪看着白灵坚定地说：“王老师生命的意义就是不离开我们。我是替王老师说的。”
“好！很好！”白灵一边说，一边激动地向讲台走去，同时悄悄擦干了夺眶而出的眼泪。
她走到讲台上写下了“永不分离”四个字，然后转身对大家说：“同学们说的都很好。生命的意义就是把希望留给别人，就是承担责任，就是做我们该做的事情。这些都表达了同一个意义，那就是‘我们应该是一个团体，永不分离’。我希望你们每一位同学都要记住今天的班会内容：生命的意义就是永不分离。以后无论到什么时候，无论面临什么样的困难，你们都是一个集体，都要相互帮助、永不分离。”
同学们相互看着、交流着，一个个郑重地向白灵点点头。
……
学生们都回家了，白灵坐在操场边的石头上再次打开王老师生前的手机，阅读那一条没有发出的短信：“灵儿，这次真的是要离开你了。其实我一直很在乎你的。我没有回成都并不是我不想和你一起生活，而是这里的同学们纯净的眼神让我舍不得他们。他们渴望老师，渴望上学，渴望着有朝一日走出大山去看看外面精彩的世界。所以我选择了留下来继续支教。我知道并不是所有相爱的蝴蝶都可以双飞，我只是希望我心爱的蝴蝶可以不必陪着我风餐露宿。原谅我当时违心地说‘我不爱你了’。这一次我可能是永远也见不到你了，就让我最后一次真心地说一声‘我爱你，灵儿’。我会在天堂里为你祈祷，希望你今生过得轻松快乐。如果你能梦到我，我真希望你能常来这里看看孩子们。”
当她知道王迪所在的地区伤亡惨重后，经过了一个星期的辗转后，终于赶到了王迪所在的学校。因为她始终不相信王迪决别的话语，她期望能有一个转机。可是她赶到这里时，看到的却是王迪正被从废墟里清理出来，他的手里还紧紧握着这个已经没电的手机。她将手机清理出来充电后，发现了这条没有发送成功的短信，这才明白了一切。于是将王迪埋葬后就返回成都办理了调转手续，来到王迪生前的学校，教他生前带过的班级。
虽然每天都要看几遍这条短信，虽然每次都要痛苦地回忆，但是更多地还是感觉到温暖和幸福，这次也不例外。
白灵擦干了眼泪，对着满天繁星说：“小迪，你放心吧。我回来了，我再不会离开，我来替你实现你未尽的心愿。我会将孩子们送出大山，也会带上鲜花常去看你，我们就象我对孩子们说的那样——永不分离。”