| 关注农村社会 构建和谐社会 |
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| 发表日期：2005年10月3日 出处：http://pyspj.2000y.net 自创 作者：彭杰 本页面已被访问 次 |
“投生伟大实践，构建和谐社会”是今年暑期社会实践的主题，在全面贯彻“三个代表”重要思想和中央16号文件精神。我参加了学院团委组织的大学生形势政策宣讲团到了都江堰市大观镇进行为期5天的暑期“三下乡”暑期社会实践活动。进入农村关注农民生活、劳动等等，并进行政策宣讲、法律咨询、农技宣传、社会调查。
2005年7月14日，我们乘坐学院中巴达到了大观镇广场开始了我的活动。当天我们进行政策宣讲、法律咨询、农技宣传等项目。广大农民朋友前来了解我的情况，他们对我们的活动比较满意，并向我们索取相关的资料，不到一个小时我们的资料就用完了1/2。我是负责政策宣讲的，《中央一号文件》是农民朋友的关注焦点。加快城乡一体化，推进农村经济发展。是现在当地政府的一项重要的任务。我们负责政策宣讲的同学们个个都比较认真，仔细地向广大农民讲解相关的问题题。
随后，我们就分组进入农村，走村传户开展社会调查。《没有共产党就没有新中国》与我们一起走进了每家每户，并带着我们的声心献给了老人、小孩、青年人和弱势群体。贯穿着本次活动的“农村资源回收与利用”社会调查。让我们了解了当代农村对资源的综合利用，他们为了节约经费的开支，利用了已经不做材料的干树枝当作燃料煮饭、取暖等等。还了解了在上个世纪90年代沼气的应用比叫的广泛，在我调查35户中有18户已经有沼气，占据了50%的比例。
全面建设小康社会，加速推进现代化进程，对农业将提出更高的要求。我国的经济结构能否顺利调整，国民经济能否发展的更快一些、更好一些，在很大程度上取决于农业基础是否稳固。只有加强农业基础，确保农产品供给，才能顺利推进工业化和城镇化；只有加强农业基础，开拓农业市场，才能支持国民经济的快速增长。
农业效益和农民收入问题不仅关系到农村的改革、发展和稳定，而且关系到国民经济和社会发展的全局。"十五"计划纲要提出，必须高度重视农民收入问题，把千方百计增加农民收入作为做好新阶段农业和农村工作、推进农业和农村经济结构调整的基本目标。 “靠天吃饭"是几千年来中国农民祖祖辈辈唯一的谋生手段，但是随着时代的发展，这种方式显然已经不能满足时代的需要。农业发展进入新阶段后，农业生产受到资源和市场的双重约束，市场风险增加。在经济全球化的大背景下，我国农业将面临更大的竞争压力。根据江泽民同志“三个代表"的思想，调整农业和农村经济结构，拓宽农业增效农民增收的领域上做文章。吸引省外先进技术，带领全村人走上了致富之路在产品供求关系发生变化、市场竞争加剧的情况下，必须对农产品的品种结构进行调整，面向市场，依靠科技，进一步加强优质品种的引进、选育、繁育和推广工作，尽快淘汰和压缩劣质品种，全面优化农作物品种结构，发展优质高产高效种植业。
农村的教育状况总是用"适龄儿童入学率低"、"失学率高"、"教育状况落后"等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本原因，甚至误导读者进入"边远地区人们不重视教育"这一误区. 经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后，教育师资不够，教学设备不齐全等等。
通过本次社会实践活动，我体会到人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想、修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会、对人民有用的人。
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